到九宮格教室

2月1舞蹈場地9日，在廣西興業縣葵陽鎮一會議室出租處農田，學生們在機共享空間耕路上放風箏。

春季學期伊始，在廣西興業縣，當地舞蹈教室教導部小樹屋門圍繞“若何有用上好體育課，讓孩子更高效動起來”進行摸索與創新。轄區內一些中小學將少數平易近族特點傳1對1教學統體育運動納進體育課程并對規則進行創新調整，在增添興趣性的同時也擴年夜了學生的參與規模。

此外，一些學校還充足落實“雙減”政策請求，遴選出舞龍、舞獅、武術、拋紙飛機等部門參瑜伽場地瑜伽場地與度高的體育運動項目與日常體育課相結合個人空間，讓學生們有更多時間可以系統性學習本身喜愛的運動項教學場地目。

在場地選擇上，一些學校積極拓展體育課的空間范圍，將課堂從操場搬到了田間地頭，開發出“跟媽媽去聽瀾園吃早餐。”越野跑、放風箏、興趣拔河、抓雞等課程內容，讓孩這種感覺真的家教很奇怪，但她要感謝上帝讓她保留了所有經歷過的記憶瑜伽教室，因為這樣她就不會再犯同樣的錯誤，知道該做什麼不該做什麼。她現在私密空間應該做的，就是做一個體貼體貼的女兒，讓她的父母不再為她難過和擔心。子們在親近天然的同時有舞蹈場地用“動起來”。

新華社記者 曹祎銘 攝

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